CURSOS
ON-LINE
El CEEMO ofrece
dos cursos en la modalidad on-line,
ambos a cargo
de la Prof. Mara D´Amico:
SUMERIO
NIVEL INICIAL
CULTURA
Y RELIGION DE MESOPOTAMIA I: SUMERIOS Y ACADIOS
La inscripción está abierta en forma
permanente.
Aranceles
El arancel de cada curso es de $ 3.600,
equivalente a dos meses de los cursos presenciales, a abonar en una sola cuota
mediante transferencia bancaria, solicitando el correspondiente CBU. Una vez
acreditado el pago se proporcionará al alumno un Instructivo para bajar la
totalidad del material del curso.
Contacto: cursos@ceemo.org.ar
SUMERIO NIVEL
INICIAL
Objetivos
Es un curso de ocho clases, que incluyen actividades de
transliteración, transcripción y traducción de Inscripciones Reales.
El programa incluye una Introducción a la historia y cultura del pueblo
sumerio, a la lengua sumeria, una Introducción metodológica a su estudio, los
fundamentos de la estructura gramatical de la lengua (Cadena Nominal, Cadena
Gramatical), y el análisis de Tablillas Cuneiformes Sumerias (inscripciones
reales y dedicatorias).
El estudiante contará con explicaciones escritas, citas textuales de
manuales de gramática, a la vez que material específico proporcionado y
material recomendado. Durante las primeras tres clases deberá completar una
guía de actividades correspondiente a cada clase, que deberá enviar vía mail al
docente con el fin de hacer un seguimiento del estudio. Para poner en práctica
todo lo aprendido se proponen ejercicios de gramática sobre un conjunto de
tablillas sumerias de la categoría "inscripciones reales", los cuales
se deberán enviar por mail al docente para su corrección y posterior
devolución. Asimismo cualquier tema de consulta será recibido por el docente
vía mail.
CULTURA Y RELIGION DE
MESOPOTAMIA I: SUMERIOS Y ACADIOS
Fundamento
El curso propone un profundo análisis cultural y religioso de la región
próximo-oriental de Mesopotamia Antigua. El corte cronológico está justificado
en base a procesos históricos-políticos de la región, comenzando el recorrido
en 6000 a.C. a modo de caracterizar a las comunidades agrícolas que se fueron
asentando y creciendo en la Mesopotamia y que, en consecuencia, legaron
prácticas culturales. Luego reconocer el surgimiento del urbanismo hacia 3500
a.C., para adentrarnos en la cosmogonía súmero-acadia durante el tercer milenio
a.C. (período 2900-2000 a.C., abarcando el Dinástico Temprano Sumerio - Época
Acadia - Renacimiento Sumerio), analizando las divinidades, simbología y mitos.
Particularmente se incluirá un apartado dedicado a la sacerdotisa acadia
Enheduanna y su obra como pionera de una
teología sistemática.
Si bien el estudio de la Religión puede formar parte del análisis de la
cultura del pueblo que se conoce, en este curso se discierne el sistema de
creencias del llamado legado cultural de los pueblos antiguos orientales. Al
mismo tiempo se estudiará el aporte cultural a nuestro presente como la
escritura, el calendario, arquitectura, astronomía, etc. Dada la complejidad del uso de conceptos como
religión, cultura, cosmogonía, mitología, etc., una unidad será dedicada a la
teoría de los mismos para facilitar su uso a lo largo del curso. Se trabajará
con clases en pdf por unidad, las que contarán con bibliografía de autor
acompañada de imágenes, presentaciones en PowerPoint y videos cuyos links
aparecerán en la clase. A su vez el curso se sustenta en la segunda parte con
el análisis de fragmentos de algunos de los principales mitos sumerios y
acadios a partir de los cuales los estudiantes adquirirán las herramientas para
analizar otros de similares características.
Cada clase (8 en total) contará con actividades integradoras, las cuales
se deberán enviar por mail al docente para su corrección y posterior
devolución. Al finalizar las entregas de todas las clases el estudiante tendrá
la posibilidad de realizar una actividad final que integrará lo aprendido en el
curso.
SUMERIO NIVEL INICIAL
PROGRAMA
El curso consta de siete clases (cinco de las
cuales incluyen actividades) y como clase 8 una actividad final de traducción
de tablillas, lo cual equivale a un curso presencial de dos meses.
Clase
1) Introducción a la lengua sumeria:
Formación del pueblo sumerio. Historia y Geografía. Las primeras oleadas de
población y su relación con la escritura.
Clase
2) Formación de la escritura sumeria:
Origen de la escritura, su desarrollo: sellos cilindros, tokens, pictogramas,
signos y sílabas. Rotación de los signos. Escritura lineal y cuneiforme.
Función de la escritura hacia el 3000 a.C.: economía, contabilidad y
administración. Historia del
desciframiento del cuneiforme sumerio.
Clase
3) Introducción metodológica a las técnicas de estudio de la lengua sumeria: Aproximación al ejercicio de transliterar, transcribir
(análisis gramatical) y traducir. Utilización de manuales, signarios y
glosarios, uso del Signario Labat.
Clase
4) La escritura sumeria. Características:
Aglutinante y Ergativa. Polifonía y Homofonía. Términos Determinativos.
Prefijos y sufijos: superíndice y subíndice. Vocalismo. Ejemplos conceptuales
Clase
5) Estructura gramatical del sumerio:
La cadena nominal. Secuencia Nominal y Gramatical. Los Casos gramaticales:
Sufijos pronombres posesivos. Casos: Ergativo, absolutivo, genitivo, dativo,
locativo, locativo-terminativo, directivo, ablativo-instrumental, comitativo,
ecuativo. Ejemplos.
Clase
6) Cadena Nominal. El sustantivo:
Clasificación de los nombres (sustantivos). Aposición nominal. Género. Número o
plural. Pronombres personales-posesivos-demostrativos-interrogativos-
indefinido-reflexivos.
Clase
7) Cadena Nominal. El Adjetivo.
Formación y usos. Ejemplos.
Actividades
Sumerio Inicial: Transliteración, transcripción y
traducción de Inscripciones Reales sumerias.
CULTURA
Y RELIGION DE MESOPOTAMIA I: SUMERIOS Y ACADIOS
PROGRAMA
Unidad Introductoria: Conceptos de
análisis: Cultura - Religión - Cosmovisión y Cosmogonía- Mito - Religión
antropomórfica - Sincretismo religioso – Politeísmo - Lo “Sagrado”- Hierofanía.
Unidad 1: Ubicación geográfica del Próximo Oriente
Antiguo. Características geográficas y climáticas de la antigua Mesopotamia.
Cronología. Primeras manifestaciones religiosas en la prehistoria
mesopotámica. Culturas Hassuna-Samarra,
Halaf y período de Ubaid (6000 a.C. - 4000 a.C.).
Unidad 2: Los primeros
Templos en Mesopotamia: Eridú y Uruk. Proceso de urbanismo y surgimiento del
Estado. Sacerdotes y gobernantes. Economía y Religión: simbología temprana de
la diosa Inanna y el Templo. Orígenes de la escritura y el signo de “divinidad”
(3800 a.C. - 2900 a.C.). Breve descripción del orden político, social y
económico de Mesopotamia en los períodos Dinástico Temprano - Época Acadia -
Renacimiento Sumerio (2900 a.C. - 2000 a.C.). Religión y poder secular: Templo
y Palacio.
Unidad 3: Cosmogonía Sumeria
y Acadia. Divinidades: panteón, característica, historia y simbología.
Enheduanna y su obra “Los Himnos del Templo Sumerio”.
Unidad 4: Características de
los Mitos Sumerios. Mitos Sumerios: La creación del zapapico - Lahar y
Ashnan - Origen de los cereales - Hierogamia cósmica - Diluvio Sumerio.
Unidad 5: Mitos Sumerios: Enki y la fundación de Eengurra - El viaje de
Nanna a Nippur - Dumuzi y Enkidu - Inanna y Enki - Enmerkar y el Señor de
Aratta - Lugalbanda y Enmerkar - Gilgamesh y el país de la Vida - Descenso de
Inanna al Inframundo - Muerte de Dumuzi.
Unidad 6: Características de
los Mitos Acadios. Mitos Acadios: Poema Enuma Elish: Mito de la creación
del mundo y de los dioses - La creación del hombre - Nacimiento de Marduk. Mito
de Zu - Poema de Gilgamesh: Diluvio Universal - Gilgamesh, Ishtar y el Toro Celeste
- La planta de la Inmortalidad.
Unidad 7: Mitos Acadios:
Poema de Erra. Mito de Atrahasis. Poema Descenso de Ishtar al inframundo:
Nergal y Ereshkigal - Una visión del Mundo Inferior. Mito de Adapa. Los Siete
Utukku malignos. Plegaria. Nacimiento de Sargón de Agadé - Exaltación de
Ishtar.
Curriculum
de la Prof. Mara D´Amico
Titulación: Profesora
en Historia egresada en el Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V.
González” (2012). Ciclo de Licenciatura en Historia en la Universidad Nacional
del Centro de la Provincia de Buenos Aires (2013-2014). Condición de Tesista.
Experiencia
Profesional: Instituto Joaquín V. González - Ayudante Ad Honorem de las
Cátedras de “Historia De España” y de “Historia Moderna” a cargo del Profesor
Jaime Oliver (2010), Colegio C.E.N.S N° 313 Dirección General de Educación.
Armada Argentina - Profesora en Historia y Geografía en 1er y 2° Año (desde
2014 a la fecha). Instituto Argentino Excelsior A-4 - Profesora en Historia 1°,
3er y 4to Año (desde Octubre 2015 hasta la fecha).
Ha participado en
numerosos Cursos y Jornadas de su especialidad, entre otras en mayo/junio de
2018: Universidad Nacional de Córdoba -
Participación en VI Jornadas Internacionales de Historia Antigua. Ponencia “La
Tenencia de la Tierra en Lagash durante el Dinástico Temprano”; Instituto
Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” - Participación en III Jornadas de Historia Antigua, "La
Historia Antigua en los distintos niveles de enseñanza: desafíos, propuestas y
experiencias". Ponencia “La Tenencia de la Tierra en Lagash durante el
Dinástico Temprano”.
Desde 2016 dicta en
el CEEMO cursos de Introducción a la gramática de la lengua sumeria e Historia
de Mesopotamia.
