martes, 28 de abril de 2020

CEEMO: CURSOS ON-LINE 2020



CURSOS ON-LINE

El CEEMO ofrece dos cursos en la modalidad on-line,
ambos a cargo de la Prof. Mara D´Amico:
SUMERIO NIVEL INICIAL
CULTURA Y RELIGION DE MESOPOTAMIA I: SUMERIOS Y ACADIOS
La inscripción está abierta en forma permanente.

Aranceles
El arancel de cada curso es de $ 3.600, equivalente a dos meses de los cursos presenciales, a abonar en una sola cuota mediante transferencia bancaria, solicitando el correspondiente CBU. Una vez acreditado el pago se proporcionará al alumno un Instructivo para bajar la totalidad del material del curso.

Contacto: cursos@ceemo.org.ar

SUMERIO NIVEL INICIAL
Objetivos
Es un curso de ocho clases, que incluyen actividades de transliteración, transcripción y traducción de Inscripciones Reales.
El programa incluye una Introducción a la historia y cultura del pueblo sumerio, a la lengua sumeria, una Introducción metodológica a su estudio, los fundamentos de la estructura gramatical de la lengua (Cadena Nominal, Cadena Gramatical), y el análisis de Tablillas Cuneiformes Sumerias (inscripciones reales y dedicatorias).
El estudiante contará con explicaciones escritas, citas textuales de manuales de gramática, a la vez que material específico proporcionado y material recomendado. Durante las primeras tres clases deberá completar una guía de actividades correspondiente a cada clase, que deberá enviar vía mail al docente con el fin de hacer un seguimiento del estudio. Para poner en práctica todo lo aprendido se proponen ejercicios de gramática sobre un conjunto de tablillas sumerias de la categoría "inscripciones reales", los cuales se deberán enviar por mail al docente para su corrección y posterior devolución. Asimismo cualquier tema de consulta será recibido por el docente vía mail.

CULTURA Y RELIGION DE MESOPOTAMIA I: SUMERIOS Y ACADIOS
Fundamento
El curso propone un profundo análisis cultural y religioso de la región próximo-oriental de Mesopotamia Antigua. El corte cronológico está justificado en base a procesos históricos-políticos de la región, comenzando el recorrido en 6000 a.C. a modo de caracterizar a las comunidades agrícolas que se fueron asentando y creciendo en la Mesopotamia y que, en consecuencia, legaron prácticas culturales. Luego reconocer el surgimiento del urbanismo hacia 3500 a.C., para adentrarnos en la cosmogonía súmero-acadia durante el tercer milenio a.C. (período 2900-2000 a.C., abarcando el Dinástico Temprano Sumerio - Época Acadia - Renacimiento Sumerio), analizando las divinidades, simbología y mitos. Particularmente se incluirá un apartado dedicado a la sacerdotisa acadia Enheduanna  y su obra como pionera de una teología sistemática. 
Si bien el estudio de la Religión puede formar parte del análisis de la cultura del pueblo que se conoce, en este curso se discierne el sistema de creencias del llamado legado cultural de los pueblos antiguos orientales. Al mismo tiempo se estudiará el aporte cultural a nuestro presente como la escritura, el calendario, arquitectura, astronomía, etc.  Dada la complejidad del uso de conceptos como religión, cultura, cosmogonía, mitología, etc., una unidad será dedicada a la teoría de los mismos para facilitar su uso a lo largo del curso. Se trabajará con clases en pdf por unidad, las que contarán con bibliografía de autor acompañada de imágenes, presentaciones en PowerPoint y videos cuyos links aparecerán en la clase. A su vez el curso se sustenta en la segunda parte con el análisis de fragmentos de algunos de los principales mitos sumerios y acadios a partir de los cuales los estudiantes adquirirán las herramientas para analizar otros de similares características. 
Cada clase (8 en total) contará con actividades integradoras, las cuales se deberán enviar por mail al docente para su corrección y posterior devolución. Al finalizar las entregas de todas las clases el estudiante tendrá la posibilidad de realizar una actividad final que integrará lo aprendido en el curso. 

SUMERIO NIVEL INICIAL
PROGRAMA

El curso consta de siete clases (cinco de las cuales incluyen actividades) y como clase 8 una actividad final de traducción de tablillas, lo cual equivale a un curso presencial de dos meses. 
Clase 1) Introducción a la lengua sumeria: Formación del pueblo sumerio. Historia y Geografía. Las primeras oleadas de población y su relación con la escritura.
Clase 2) Formación de la escritura sumeria: Origen de la escritura, su desarrollo: sellos cilindros, tokens, pictogramas, signos y sílabas. Rotación de los signos. Escritura lineal y cuneiforme. Función de la escritura hacia el 3000 a.C.: economía, contabilidad y administración.  Historia del desciframiento del cuneiforme sumerio.
Clase 3) Introducción metodológica a las técnicas de estudio de la lengua sumeria: Aproximación al ejercicio de transliterar, transcribir (análisis gramatical) y traducir. Utilización de manuales, signarios y glosarios, uso del Signario Labat.
Clase 4) La escritura sumeria. Características: Aglutinante y Ergativa. Polifonía y Homofonía. Términos Determinativos. Prefijos y sufijos: superíndice y subíndice. Vocalismo. Ejemplos conceptuales
Clase 5) Estructura gramatical del sumerio: La cadena nominal. Secuencia Nominal y Gramatical. Los Casos gramaticales: Sufijos pronombres posesivos. Casos: Ergativo, absolutivo, genitivo, dativo, locativo, locativo-terminativo, directivo, ablativo-instrumental, comitativo, ecuativo. Ejemplos.
Clase 6) Cadena Nominal. El sustantivo: Clasificación de los nombres (sustantivos). Aposición nominal. Género. Número o plural. Pronombres personales-posesivos-demostrativos-interrogativos- indefinido-reflexivos.
Clase 7) Cadena Nominal. El Adjetivo. Formación y usos. Ejemplos.
Actividades Sumerio Inicial: Transliteración, transcripción y traducción de Inscripciones Reales sumerias.



CULTURA Y RELIGION DE MESOPOTAMIA I: SUMERIOS Y ACADIOS

PROGRAMA

Unidad Introductoria: Conceptos de análisis: Cultura - Religión - Cosmovisión y Cosmogonía- Mito - Religión antropomórfica - Sincretismo religioso – Politeísmo -  Lo “Sagrado”- Hierofanía.
Unidad 1:  Ubicación geográfica del Próximo Oriente Antiguo. Características geográficas y climáticas de la antigua Mesopotamia. Cronología. Primeras manifestaciones religiosas en la prehistoria mesopotámica.  Culturas Hassuna-Samarra, Halaf y período de Ubaid (6000 a.C. - 4000 a.C.).
Unidad 2: Los primeros Templos en Mesopotamia: Eridú y Uruk. Proceso de urbanismo y surgimiento del Estado. Sacerdotes y gobernantes. Economía y Religión: simbología temprana de la diosa Inanna y el Templo. Orígenes de la escritura y el signo de “divinidad” (3800 a.C. - 2900 a.C.). Breve descripción del orden político, social y económico de Mesopotamia en los períodos Dinástico Temprano - Época Acadia - Renacimiento Sumerio (2900 a.C. - 2000 a.C.). Religión y poder secular: Templo y Palacio.
Unidad 3: Cosmogonía Sumeria y Acadia. Divinidades: panteón, característica, historia y simbología. Enheduanna y su obra “Los Himnos del Templo Sumerio”.
Unidad 4: Características de los Mitos Sumerios. Mitos Sumerios: La creación del zapapico - Lahar y Ashnan - Origen de los cereales - Hierogamia cósmica - Diluvio Sumerio.
Unidad 5: Mitos Sumerios:  Enki y la fundación de Eengurra - El viaje de Nanna a Nippur - Dumuzi y Enkidu - Inanna y Enki - Enmerkar y el Señor de Aratta - Lugalbanda y Enmerkar - Gilgamesh y el país de la Vida - Descenso de Inanna al Inframundo - Muerte de Dumuzi.
Unidad 6: Características de los Mitos Acadios. Mitos Acadios: Poema Enuma Elish: Mito de la creación del mundo y de los dioses - La creación del hombre - Nacimiento de Marduk. Mito de Zu - Poema de Gilgamesh: Diluvio Universal - Gilgamesh, Ishtar y el Toro Celeste - La planta de la Inmortalidad.
Unidad 7: Mitos Acadios: Poema de Erra. Mito de Atrahasis. Poema Descenso de Ishtar al inframundo: Nergal y Ereshkigal - Una visión del Mundo Inferior. Mito de Adapa. Los Siete Utukku malignos. Plegaria. Nacimiento de Sargón de Agadé - Exaltación de Ishtar. 


Curriculum de la Prof. Mara D´Amico
Titulación: Profesora en Historia egresada en el Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” (2012). Ciclo de Licenciatura en Historia en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (2013-2014). Condición de Tesista.
Experiencia Profesional: Instituto Joaquín V. González - Ayudante Ad Honorem de las Cátedras de “Historia De España” y de “Historia Moderna” a cargo del Profesor Jaime Oliver (2010), Colegio C.E.N.S N° 313 Dirección General de Educación. Armada Argentina - Profesora en Historia y Geografía en 1er y 2° Año (desde 2014 a la fecha). Instituto Argentino Excelsior A-4 - Profesora en Historia 1°, 3er y 4to Año (desde Octubre 2015 hasta la fecha).
Ha participado en numerosos Cursos y Jornadas de su especialidad, entre otras en mayo/junio de 2018: Universidad Nacional de Córdoba  - Participación en VI Jornadas Internacionales de Historia Antigua. Ponencia “La Tenencia de la Tierra en Lagash durante el Dinástico Temprano”; Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” -  Participación en  III Jornadas de Historia Antigua, "La Historia Antigua en los distintos niveles de enseñanza: desafíos, propuestas y experiencias". Ponencia “La Tenencia de la Tierra en Lagash durante el Dinástico Temprano”.
Desde 2016 dicta en el CEEMO cursos de Introducción a la gramática de la lengua sumeria e Historia de Mesopotamia.